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亚里士多德
After Lysippos · Public domain · Wikimedia Commons

C2古代 · 哲学家

亚里士多德

Αριστοτέλης

384 BC – 322 BC · 斯塔基拉(哈尔基季基);雅典(吕克昂学园);卡尔基斯

亚里士多德(Αριστοτέλης,公元前384–前322年)生于哈尔基季基的斯塔基拉,在柏拉图门下学习二十年,教导过少年亚历山大,并在雅典创办了自己的学校——吕克昂学园。他留存下来的讲稿涉及逻辑学、物理学、生物学、灵魂、伦理学、政治学、修辞学和诗学;两千年间,无论在希腊语、阿拉伯语还是拉丁语中,他都被简单地称为«那位哲学家»。现代希腊语至今仍用他的词语思考:ουσία、ενέργεια、κατηγορία、πολιτικόν ζώον。

生平

亚里士多德于公元前384年生于斯塔基拉,那是哈尔基季基东岸一个小小的伊奥尼亚殖民城邦。他的父亲尼各马可是马其顿国王阿敏塔斯三世的御医,这或许既解释了儿子终生对生物的兴趣,也解释了他与马其顿宫廷的联系。他早年丧父母,十七岁时被送往雅典,进入柏拉图的学园,以学生和教师的身份在那里度过了二十年。公元前347年柏拉图去世,学园由其侄子斯珀西波斯继承,亚里士多德随即离开了雅典。

此后数年,他生活在小亚细亚和莱斯沃斯岛:在阿索斯,他身处统治者赫尔米阿斯的宫廷,并娶了赫尔米阿斯的侄女皮西厄斯;在米蒂利尼,他与学生泰奥弗拉斯托斯一起研究卡洛尼潟湖的鱼类、鸟类和贝类。公元前343年,马其顿的腓力二世召他到米埃扎,教育自己十三岁的儿子亚历山大;授课持续了大约三年,后来学生还从亚洲给老师寄去标本。

公元前335年,亚里士多德回到雅典,在吕克俄斯的阿波罗圣林中开办学校,即吕克昂学园。他在有顶的柱廊——περίπατος——下边走边讲,他的追随者因此被称为逍遥学派;他在那里收集了图书、地图和各种藏品。公元前323年亚历山大去世,反马其顿情绪席卷雅典,亚里士多德像当年的苏格拉底一样被控不敬神,于是退居优卑亚岛卡尔基斯他母亲的庄园。据说他说过,不会让雅典人第二次对哲学犯下罪过。公元前322年,他在那里去世,享年62岁。

作品

亚里士多德留存至今的约三十部著作,是吕克昂学园的讲课稿,简练而未加润饰,约在公元前60年由罗得岛的安德罗尼柯编订;他生前发表的那些文辞优美的对话录已经失传。Όργανον(《工具论》,意为«工具»)奠定了逻辑学:三段论、范畴以及有效论证的规则,这些内容直到十九世纪仍被原封不动地讲授。Φυσικά(《物理学》)和Μετά τα Φυσικά(《形而上学》)——后者之名仅仅源于它在编本中位于«物理学著作之后»——分析变化、原因与存在,提出四因说、质料与形式、潜能与现实以及不动的推动者;《形而上学》的第一句话——求知是所有人的天性——是哲学史上最著名的开篇。

献给他儿子的Ηθικά Νικομάχεια(《尼各马可伦理学》)把幸福,即ευδαιμονία,定义为合乎德性的活动的一生,又把德性定义为两个极端之间的中道:勇敢介于怯懦与鲁莽之间。Πολιτικά(《政治学》)从人天生是政治动物这一论断出发,利用学园收集的158部城邦政制资料,为以中产阶级为基础的混合政体辩护。Περί Ποιητικής(《诗学》)是第一部文学理论:悲剧是对一个严肃行动的模仿,通过怜悯与恐惧使这类情感得到κάθαρσις,这句话从此争论不休。围绕这些著作的还有Ρητορική(《修辞学》)、Περί Ψυχής(《论灵魂》)以及几部伟大的生物学著作,首推Περί τα ζώα ιστορίαι(《动物志》),书中描述了约五百个物种,用达尔文的话说,使亚里士多德成为所有博物学家的宗师。

在今日希腊的影响

亚里士多德在希腊的存在感,是极少有古代思想家能比的。塞萨洛尼基的中心广场和1925年创建的大学——Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο(亚里士多德大学)——都以他命名;哈尔基季基的斯塔基拉村有一座亚里士多德公园,里面有他物理实验的可操作模型,而古斯塔基拉的发掘遗址就在奥林皮亚达的海边。在雅典,1996年在拜占庭博物馆后面发现的吕克昂遗址自2014年起对游客开放:可以看到一座角力场以及他当年讲学的步道轮廓。高中生在最后一年阅读《尼各马可伦理学》和《政治学》原文,而他创造的词语已是日常的现代希腊语:πολιτικόν ζώον、η χρυσή μεσότης、κάθαρση、ενέργεια、κατηγορία、ουσία。2016年,联合国教科文组织在全球范围内纪念了他诞辰2400周年。

你知道吗?

  • «形而上学»一词的本义不过是古代编本中«排在《物理学》之后的书»。
  • 他在莱斯沃斯岛的卡洛尼潟湖研究海洋动物,正确描述了角鲨和章鱼的繁殖方式,这些观察直到十九世纪才得到证实。
  • 他的学校得名于其所在的吕克俄斯阿波罗圣所,而«lyceum»(希腊语λύκειο)如今在希腊语和许多其他语言中指高级中学。
  • 吕克昂的遗迹于1996年在雅典市中心为修建新博物馆进行挖掘时被发现,该遗址自2014年起向公众开放。

主要作品

希腊语书名书名年份
Όργανον《工具论》,逻辑学著作c. 350–322 BC
Φυσικά《物理学》c. 350–322 BC
Μετά τα Φυσικά《形而上学》c. 350–322 BC
Ηθικά Νικομάχεια《尼各马可伦理学》c. 335–322 BC
Πολιτικά《政治学》c. 335–322 BC
Περί Ποιητικής《诗学》c. 335–322 BC

一句值得记住的话

Πάντες ἄνθρωποι τοῦ εἰδέναι ὀρέγονται φύσει.

用今天的希腊语说Όλοι οι άνθρωποι από τη φύση τους επιθυμούν τη γνώση.

Pantes anthropoi tou eidenai oregontai fysei.

求知是所有人的天性。

Μετά τα Φυσικά (Metaphysics) Α 1, 980a, opening sentence

原文选读

亚里士多德 的原文(已进入公有领域),旁附我们自己的译文。

«Μετὰ τὰ φυσικά»形而上学

《形而上学》的开篇:亚里士多德从我们仅仅观看时所感到的快乐出发,经由记忆和经验,一步步上升到技艺和知识。它的第一句就是本页所引用的那句话。

πάντες ἄνθρωποι τοῦ εἰδέναι ὀρέγονται φύσει. σημεῖον δ᾽ ἡ τῶν αἰσθήσεων ἀγάπησις· καὶ γὰρ χωρὶς τῆς χρείας ἀγαπῶνται δι᾽ αὑτάς, καὶ μάλιστα τῶν ἄλλων ἡ διὰ τῶν ὀμμάτων. οὐ γὰρ μόνον ἵνα πράττωμεν ἀλλὰ καὶ μηθὲν μέλλοντες πράττειν τὸ ὁρᾶν αἱρούμεθα ἀντὶ πάντων ὡς εἰπεῖν τῶν ἄλλων. αἴτιον δ᾽ ὅτι μάλιστα ποιεῖ γνωρίζειν ἡμᾶς αὕτη τῶν αἰσθήσεων καὶ πολλὰς δηλοῖ διαφοράς. φύσει μὲν οὖν αἴσθησιν ἔχοντα γίγνεται τὰ ζῷα, ἐκ δὲ ταύτης τοῖς μὲν αὐτῶν οὐκ ἐγγίγνεται μνήμη, τοῖς δ᾽ ἐγγίγνεται. καὶ διὰ τοῦτο ταῦτα φρονιμώτερα καὶ μαθητικώτερα τῶν μὴ δυναμένων μνημονεύειν ἐστί, φρόνιμα μὲν ἄνευ τοῦ μανθάνειν ὅσα μὴ δύναται τῶν ψόφων ἀκούειν (οἷον μέλιττα κἂν εἴ τι τοιοῦτον ἄλλο γένος ζῴων ἔστι), μανθάνει δ᾽ ὅσα πρὸς τῇ μνήμῃ καὶ ταύτην ἔχει τὴν αἴσθησιν. τὰ μὲν οὖν ἄλλα ταῖς φαντασίαις ζῇ καὶ ταῖς μνήμαις, ἐμπειρίας δὲ μετέχει μικρόν· τὸ δὲ τῶν ἀνθρώπων γένος καὶ τέχνῃ καὶ λογισμοῖς. γίγνεται δ᾽ ἐκ τῆς μνήμης ἐμπειρία τοῖς ἀνθρώποις· αἱ γὰρ πολλαὶ μνῆμαι τοῦ αὐτοῦ πράγματος μιᾶς ἐμπειρίας δύναμιν ἀποτελοῦσιν.人人生来都渴望求知。证据就是我们对感官的喜爱:即使撇开用处不谈,我们也因感官本身而喜爱它们,而在所有感官中尤其喜爱视觉。因为不仅是为了行动,即便在我们并不打算做什么的时候,我们也可以说宁愿观看而不要其他一切。原因在于,在各种感官中,视觉最能使我们认识事物,并向我们揭示许多差别。动物生来就具有感觉;但在有些动物身上,感觉并不产生记忆,在另一些身上则产生记忆。因此,后者比那些不能记忆的动物更聪明,也更善于学习:那些听不见声音的动物——比如蜜蜂,以及其他任何类似的动物——虽聪明却不能学习,而那些除了记忆之外还具有这种感觉的动物则能学习。其他动物靠表象和记忆生活,很少分享经验;人类则还靠技艺和推理生活。在人身上,经验从记忆中产生:因为对同一事物的许多次记忆,最终具有了一个经验的力量。

Μετὰ τὰ φυσικά Α 1, 980a21–980b29 (c. 350–322 BC), the opening · 公有领域文本,来源: perseus.tufts.edu

C2

用希腊语读一读亚里士多德(C2)

短文中的词汇

  • 医生(书面)
  • 就读(某学校)
  • 持不同意见
  • 永恒的
  • 教育,培养
  • 追随者,支持者
  • 德性,美德
  • 千年

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